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| 基于化学学科核心素养的高中化学教学——以“二氧化硫的性质”的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州实验中学 |
| 摘 要： | 学生的观念、品质和能力会在学习科学知识、掌握技能与方法的过程中不断获得提升,因此学生核心素养的提升要与学科教学紧密联系在一起。化学学科核心素养包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学精神与社会责任"。化学核心素养能够促进学生终身学习和发展。以"二氧化硫的性质"的教学为例,展现如何基于化学学科核心素养的高中化学有效教学。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 高中化学 二氧化硫的性质 |