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| 等待：创造另一种价值 | |
| 引用本文： | 姚澄.等待：创造另一种价值[J].教育科研论坛,2009(8):5-5. |
| 作者姓名： | 姚澄 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市导墅中心校 |
| 摘 要： | 课堂上，一张小嘴嗫嚅着说不出来：黑板前．一道题目做了一半却怎么也进行不下去……这些情况在我们的课堂上经常出现。这时候你会怎么做呢？是急躁地打断．还是给他们一点儿思考的时间？有些教师为了完成预定的教学任务．急于听到学生“正确”的回答，过早地把现成的知识和盘托出．迫不及待地将知识往学生的头脑中填塞……这样．教师的教学任务是完成了，但作为学习主体的学生又得到什么了呢？为什么不给学生多一点儿动脑思考的时间呢？ |
| 关 键 词： | 价值 教学任务 学习主体 学生 课堂 时间 教师 知识 |
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