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| 生活——习作的沃土 | |
| 引用本文： | 宋新荣.生活——习作的沃土[J].教育科研论坛,2009(12):75-75. |
| 作者姓名： | 宋新荣 |
| 作者单位： | 安徽省霍邱县城关中心小学 |
| 摘 要： | 一、走进生活。捕捉孩子的心灵在习作训练中．教师要从教学内容入手，积极引导学生挖掘写作之源。让学生通过看、听、经历和感受，引导其进入生活领域寻找习作素材，为学生的作文练习提供丰富的源头活水。首先要引导学生参与生活、观察生活。教师可与学生家长联系．转变其观念．让家长把孩子带进多彩的生活之中，让他们积极参与生活。学校可组织各式各样的活动。 |
| 关 键 词： | 观察生活 习作训练 引导学生 家长联系 教学内容 习作素材 作文练习 学生参与 |
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