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图书馆用户教育探索

引用本文：	习万球.图书馆用户教育探索[J].图书馆,1992(5).

作者姓名：	习万球

作者单位：	湘潭矿业学院图书馆

摘要：	我院从1987年开始对大学生进行分阶段、连续的图书馆用户教育。几年来的实践证明:大学生呼唤用户教育;开发利用文献信息资源有赖于用户教育;提高图书馆的地位少不了用户教育;图书情报工作者热心用户教育。
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