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| 幼儿自我概念中自主和自律的形成 | |
| 引用本文： | 陆树芳.幼儿自我概念中自主和自律的形成[J].早期教育,2003(4):15-16. |
| 作者姓名： | 陆树芳 |
| 作者单位： | 日本女子大学研究生院 |
| 摘 要： | 自2000年4月起,日本各所幼儿园开始实行由文部省(现文部科学省)颁布的新改订的《幼儿园教育要领》。新《要领》为21世纪日本的幼儿教育进行了明确的定位,也代表了新时代日本幼儿教育发展的总趋势。《要领》在总则中指出:“以幼儿园教育为基本的幼儿教育应让儿童在良好的环境中,进行以儿童自身为主体的游戏活动,使儿童萌发自我意识,认识他人的存在,并基本形成自我控制的能力”。幼儿期是儿童的自我概念形成的重要阶段,而对自我概 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 日本 自主性 自律性 自我概念 形成 |
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