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| 教会提取信息方法 培养听说读写能力 | |
| 引用本文： | 张桂沧,陈雪黎,郭毅.教会提取信息方法 培养听说读写能力[J].小学教学研究,1986(3). |
| 作者姓名： | 张桂沧 陈雪黎 郭毅 |
| 作者单位： | 福建惠安实小，福建惠安实小，惠安教师进修学校 |
| 摘 要： | 要从小教会学生提取信息、处理信息的方法,以逐步培养学生成为创造型人才所应具有的素质,开设“信息课”是最佳的教学手段。惠安实小四年级六个班,每周从语文课时中抽用一节上“信息课”。张老师的一节“信息课”,培养学生积极主动吸取信息的精神和创造思维能力,训练学生听说读写能力,别开生面,颇有特色。现简介如下: (一)课前摄取信息全班59个学生手头都备有一本“信息”笔记本。在张老师具体指导下,学生以《中国的世界之最》为题,从读过的课文、课外读物、报刊杂志、广播电视或耳闻目睹中去摄取信息,认真作摘录或记录,加以整理、归 |
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