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| 小学数学课堂有效评价的运用策略 | |
| 引用本文： | 范建坤.小学数学课堂有效评价的运用策略[J].辽宁教育,2015(1). |
| 作者姓名： | 范建坤 |
| 作者单位： | 营口市盖州市民和小学 |
| 摘 要： | 课堂评价是对学生的学习表现予以肯定、鼓励或指正的一种手段，通常贯穿课堂教学的始末。有效的课堂评价，不仅能促使学生以一种积极、高昂的情绪参与学习活动，促进学生积极主动、敏捷的思维，还可以让学生得到数学思想方法的启迪，从而提高课堂教学的效率。那么，怎样在小学数学课堂教学中实施有效的评价呢？下面选取几组教学片段，谈几点初浅的看法。 |
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