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| 应用陶行知理论 改进中学化学教学 | |
| 引用本文： | 顾红梅.应用陶行知理论 改进中学化学教学[J].双语学习,2007(6M):58-59. |
| 作者姓名： | 顾红梅 |
| 作者单位： | 通州市通海中学,江苏通州 |
| 摘 要： | 伟大教育家陶行知先生提出的“教与学合一”理论是陶行知先生生活教育理论的精髓，是对传统教育理论与实践脱离、教与学分家现象的尖锐批判。他在“教学做合一”中强调：好的先生是教学生学，先生要边教边学，教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法，事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教，教与学都以做为中心，先生在做上教是真教，学生在做上学是真学。这一理论的核心是强调教育的“实践性”和“创新性”， |
| 关 键 词： | 陶行知理论 中学化学教学 教育理论与实践 生活教育理论 “教学做合一” 应用 教与学 教育家 |
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