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“痛”并快乐着——用新目标教材有感
引用本文:
施月飞.“痛”并快乐着——用新目标教材有感[J].双语学习,2007(4M):66-67.
作者姓名:
施月飞
作者单位:
慈溪市庵东镇初中,浙江慈溪
摘 要:
本文从新课程理念出发,根据新目标教材的使用情况,结合笔者自己的教学实践,分别从初中英语新教材入门阶段的教学思路和教材使用上浅谈拙见。
关 键 词:
以人为本
因材施教
转变教材观
课程理念
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