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| 图式理论与语篇分析理论的探讨——兼谈其对英语阅读教学的启示 | |
| 引用本文： | 张君棠.图式理论与语篇分析理论的探讨——兼谈其对英语阅读教学的启示[J].教育理论与实践,2010(3). |
| 作者姓名： | 张君棠 |
| 作者单位： | 山西师范大学外国语学院; |
| 摘 要： | 图式理论与语篇分析理论被广泛应用于英语阅读理解教学中。图式理论和语篇分析理论具有不同的理论背景且各自从不同角度对英语阅读理解教学有着不同的重要启示。因此,在英语阅读理解教学中教师应视语篇的特点将二者结合起来使用,并能从不同的视角促进学生的理解。只有这样,两种理论的应用才会实现优势互补,相得益彰。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 图式理论 语篇分析理论 |
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