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| 浅谈综合实践课学生学习方式的类型、特点及指导原则 | |
| 引用本文： | 曾春妹.浅谈综合实践课学生学习方式的类型、特点及指导原则[J].当代教育论坛,2004(3):53-55. |
| 作者姓名： | 曾春妹 |
| 作者单位： | 福建师大教育科学与技术学院研究生 |
| 摘 要： | 综合实践课程作为新课程改革的一大亮点,其学生的学习方式可以分为研究性学习、体验性学习、设计性学习、参与性学习和反思性学习,这些学习方式与传统学习方式相比,具有综合性、实践性、主动性、自我监控性的特点,因此,教师对学生学习活动方式的指导应遵循多样性与深入性、自主性与指导性相结合的原则。 |
| 关 键 词： | 学习方式 探究性 体验性 设计性 参与性 反思性 |
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