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巧设趣味教学情境,激发数学学习兴趣
引用本文:
吴德贵.巧设趣味教学情境,激发数学学习兴趣[J].考试周刊,2012(5):86-87.
作者姓名:
吴德贵
作者单位:
卓资县教育局
摘 要:
作者结合多年的课堂教学实践,根据现行新课标教材和初中数学的特点,在学习新的教学理念基础上,巧妙地创设趣味的教学情境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学生的情感活动参与认知活动中,激发学生学习数学的兴趣。
关 键 词:
教学情境
初中数学
学习兴趣
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