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| 真实的历史对学生更有教育作用 | |
| 引用本文： | 贾宏权.真实的历史对学生更有教育作用[J].中学历史教学,2014(3):1-1. |
| 作者姓名： | 贾宏权 |
| 作者单位： | 安徽省巢湖市第一中学,238000 |
| 摘 要： | 张苏法老师在《选择历史教学材料应注意其价值取向》（《中学历史历史》2009年第8期）一文中．对本校一位老师上课时讲了有关孙中山缺点的两个史实．提出不同看法．主张“历史教师要慎重对待教学过程，适当调用或规避相关的内容，从而避害趋利．更好地完成课程目标”。言下之意，为了有利于对学生进行历史教育，看似不利于学生教育的史实．就不能告诉学生。 |
| 关 键 词： | 历史教师 学生教育 教育作用 2009年 教学过程 中学历史 教学材料 课程目标 |
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