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| 让历史与社会课厚重而灵动——以八年级新教材《西方文明的摇篮》为例 | |
| 引用本文： | 金月敏.让历史与社会课厚重而灵动——以八年级新教材《西方文明的摇篮》为例[J].中学历史教学,2014(6):68-70. |
| 作者姓名： | 金月敏 |
| 作者单位： | 浙江省安吉县实验初中教育集团,313300 |
| 摘 要： | 《历史与社会》以历史、地理学科的基本概念和方法为支撑．着力培养学生的国家认同、全球视野和环境意识．为终身学习和全面发展奠定基础。新修订的2011版课程标准中将原来的主题二“我们传承的文明”改为“社会变迁与文明演进”，侧重以人类社会的变迁为框架，认识人类物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的传承，拓展了历史的内涵外延。在教学实践中，八年级《历史与社会》的教学比较枯燥，它难在历史时空感错落．难在人性化还原，难在个性化解析， |
| 关 键 词： | 《历史与社会》 西方文明 八年级 新教材 社会课 厚重 社会变迁 人类社会 |
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