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对北师大版数学教材的教学思考
引用本文:
李月祥.对北师大版数学教材的教学思考[J].中学生数理化,2006(4).
作者姓名:
李月祥
作者单位:
安徽庐江黄桥中学
摘 要:
经过三年的学习和实践,我深深感到,新教材的使用给教师带来挑战的同时,也带来了机遇,即与新教材一起成长,更重要的是给教师带来了教学后的思考.一、转变理念是使用新教材的前提和基础面对新教材,教师需要转变角色,确认自己新的教学身份,教师要由“传道、授业、解惑”的知
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