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| 浅谈“注册视听生”的自学及其能力培养 | |
| 引用本文： | 高自映.浅谈“注册视听生”的自学及其能力培养[J].甘肃广播电视大学学报,1997(4):15-17. |
| 作者姓名： | 高自映 |
| 作者单位： | 甘肃电大武威分校教务主任、高组讲师 |
| 摘 要： | 广播电视大学招收“注册视听生”，是电大教育深化改革、扩大开放的重要举措，它为许多求学提供了接受高等教育的好机会，为多功能办学拓宽了渠道。“注册视听生”试点的成功与否，很大程度上在于探索一条适合远距离教育的教学模式。“不组班教学，学生以自学和收看音像课为主，适当接受面授辅导”．即“自学 音像课 辅导课”的教学模式，突破了旧的教学规模．适量扩大了以自学为主的。 |
| 关 键 词： | 注册视听生 自学 教学模式 面授辅导 远距离教育 电大教育 辅导课 扩大开放 重要举措 音像 |
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