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| 关于高中数学课堂教学有效性的思考 | |
| 作者单位： | ;1.固原市回民中学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学的"有效性",就是在课堂有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率.在当前教育形势下,教师应转变教学观念,提高驾驭课堂的能力,在数学课堂上调动学生学习的积极性,搭建合作交流的平台,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作、交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学方法和思想,获得广泛的数学实践经验.数学课堂教学就是实施数学素质教育的主阵地,任何优化数学课堂教学,让数学课堂在有限的教学时间里 |
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