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高中信息技术教学策略浅谈
作者单位:
;1.江苏省郑梁梅高级中学
摘 要:
高中信息技术课堂是被遗忘的课堂,是被学生轻视的课堂,高中信息技术教师要在新课程背景下发掘课堂的闪光点与高效性。这样信息技术课堂才有活力,才能在新背景与新形势下改变学科留下的课堂印象,让学生在新视角与新课堂模式下重新喜爱上课堂。需要教师在教学策略上不遗余力地探索,需要教师不断摸索前进。
关 键 词:
高中
信息技术课
教学策略
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