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| 英汉“学习/知识”隐喻体现的概念合成 | |
| 引用本文： | 周琦.英汉“学习/知识”隐喻体现的概念合成[J].考试周刊,2011(5):38-39. |
| 作者姓名： | 周琦 |
| 作者单位： | 宁波大学,外语学院,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 英汉两种语言中蕴含着丰富的习语,这些习语大多都运用了隐喻。隐喻包括始源域和目的域。本文通过对这两种域的＂虚＂、＂实＂分析,以关于＂学习＂和＂知识＂的隐喻为切入点来探讨隐喻的概念合成理论。隐喻习语的构建离不开概念合成的认知机制,以最终达到认知凸显的目的。 |
| 关 键 词： | 概念合成 隐喻 “学习” “知识” |
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