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| 教学评估背景下探讨大学英语分级教学新模式 | |
| 引用本文： | 徐红,张式君.教学评估背景下探讨大学英语分级教学新模式[J].考试周刊,2011(12):94-95. |
| 作者姓名： | 徐红 张式君 |
| 作者单位： | 江西农业大学,外语学院,江西,南昌,330045 |
| 摘 要： | 大学英语本科教学评估方案为大学英语教学模式改革提供了理论依据,分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于教学模式的转变。其本着因材施教、增强教学效果的原则,根据学生的实际英语水平,将学生划分成不同的层次进行教学。 |
| 关 键 词： | 教学评估 大学英语教学分级教学 教学新模式 |
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