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| 让理性的光芒照耀历史课程改革——由青岛市高一师生问卷调查引发的思考 | |
| 引用本文： | 陆安.让理性的光芒照耀历史课程改革——由青岛市高一师生问卷调查引发的思考[J].当代教育科学,2005(2):36-38. |
| 作者姓名： | 陆安 |
| 作者单位： | 青岛市普通教育教研室 |
| 摘 要： | 2001年，青岛参加了义务教育阶段(初中)的课程改革，成为当时参加最早、规模最大的国家级实验区；2004年，青岛作为山东省改革开放的龙头城市，又与全省其他城市一道，参加了非义务教育阶段(高中)的课程改革。历史学科在课程改革的洪流中趁势而上，取得了骄人的成就。为了及时总结三年初中课程改革的经验教训，把握好刚刚开始的高中课程改革方向，在新学期开学两个多月之后，我们精心设计了两份问卷，对高中一年级的师生进行了抽样调查。 |
| 关 键 词： | 课程改革 青岛市 高一 问卷调查 历史教师 学生 历史教学 教学方式 |
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