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| 潍坊市中小学校长培训体制创新策略 | |
| 引用本文： | 王水玉.潍坊市中小学校长培训体制创新策略[J].中小学教师培训,2006(1):25-27. |
| 作者姓名： | 王水玉 |
| 作者单位： | 山东省潍坊教育学院,262500 |
| 摘 要： | 好的培训体制是赋予校长自主参训的巨大动力。何谓机制,形象地说,机制好比机器的构造和工作原理,是一个有机的整体,机制先进,运行才能高质高效。以往我们多多关注的是培训内容和模式的变化,期望这种“小变”能唤起校长参训的积极主动。实践证明是不够的,因为培训体制最终是连接 |
| 关 键 词： | 中小学校长 培训体制 创新策略 潍坊市 “游戏规则” 工作原理 积极主动 “杠杆” 培训者 机制 |
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