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| 一道竞赛题的解法赏析 | |
| 引用本文： | 徐艳.一道竞赛题的解法赏析[J].初中数学教与学,2013(8):30-32. |
| 作者姓名： | 徐艳 |
| 作者单位： | 江苏省南京市东山外国语学校,211100 |
| 摘 要： | 平面几何题以其直观形象为学生探索创新提供了更多的可能．学生往往可以从不同的知识层面去分析并解决问题，而不同角度的思考又能促使学生的思维触角伸向不同的领域，从而锻炼学生的直觉思维、逻辑思维．本文以一道竞赛试题为例，从不同角度来探求它的证法． |
| 关 键 词： | 竞赛题 赏析 解法 直觉思维 平面几何题 知识层面 探索创新 直观形象 |
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