|
|||||
|
|
| 新课标背景下民族地区初中数学课堂教学问题提出探究 | |
| 引用本文： | 张维淑.新课标背景下民族地区初中数学课堂教学问题提出探究[J].大观周刊,2011(52):167-167. |
| 作者姓名： | 张维淑 |
| 作者单位： | 石柱县城东中学校,重庆石柱409100 |
| 摘 要： | 一切创新源于疑问．可见疑问的重要性。我们在学习上要不断发现问题．提出问题和解决问题。初中数学的学习也离不开提问。我们要在数学定义、定理、公式的记忆、理解和运用中，善于找到问题．提出问题．并寻找解决问题的途径。这样日积月累，你的数学一定能够取得优异成绩。民族地区的初中学生，由于基础较差．提问的积极性不高，数学成绩普遍不好。所以，我们要把提问作为重要课题进行探究。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 民族地区 教学问题 初中 提出问题 数学成绩 数学定义 中学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |