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| 浅谈数学教学中形象思维能力的探究 | |
| 引用本文： | 唐浩容.浅谈数学教学中形象思维能力的探究[J].大观周刊,2011(52):147-147. |
| 作者姓名： | 唐浩容 |
| 作者单位： | 贵州师范大学数计学院,贵州贵阳550001 |
| 摘 要： | 数学是一门思维科学，数学思维越来越多地成为数学教育的一项重要研究内容。近年来随着思维科学研究的深入，以及数学教育的发展，培养学生的创新意识，提高其创新能力,已经成为数学．教育改革的主旋律，数学思维靠睦来越成为数学教育的一个重要研究课题。但是,长期以来，我国的数学教材和数学教学过分强调逻辑思维；相对忽视了对学生数学形象思维能为的培养。数学形象思维能力在科学发现和创造发明中发挥着重要的作用。因此在数学教学中应当重视数学形象思维能力的培养。 |
| 关 键 词： | 数学教学 形象思维 探究学习 |
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