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| 创设情景 美在其中——对小学音乐教学的感悟 | |
| 引用本文： | 雷浩.创设情景 美在其中——对小学音乐教学的感悟[J].大观周刊,2011(50):211-211. |
| 作者姓名： | 雷浩 |
| 作者单位： | 四川省通江县广纳小学,四川通江636700 |
| 摘 要： | 中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识，当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率，促进学生整体素质的提高，这对每一位音乐教师来说，是难得机遇下的挑战。当前音乐教学的根本任务，就是培养学生的审美能力和创造能力。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 创设情景 感受美 |
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