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| 网络时代呼唤教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 朱跃龙.网络时代呼唤教师角色的转变[J].西江大学学报,2003,24(1):76-79. |
| 作者姓名： | 朱跃龙 |
| 摘 要： | 网络时代给教育带来了许多新变化，新特点。教师要适应这些变化，就应实行角色转换，从文化知识的传授者，知识学习的指导者，课程教材的执行者，教育教学的管理者转变为未来生活的设计者，知识体系的建构者，课程教材的研究者和人际关系的艺术家。 |
| 关 键 词： | 网络时代 信息 现代教育技术 角色 |
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