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| “乘法分配律”的教法和难点分析 | |
| 引用本文： | 陈世山.“乘法分配律”的教法和难点分析[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(4):42-43. |
| 作者姓名： | 陈世山 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学附属实验小学,210044 |
| 摘 要： | 正"乘法分配律"是乘法运算律中学生学习最为困难的部分,其困难性源于乘法分配律较乘法交换律和结合律组成要素多了,展开算式步骤多了。不但出现加法和乘法两三步混合运算,而且变式类型较多,应用范围也更为广泛。苏教版小学数学教材为了分散教学难点,将乘法交换律、结合律安排在四年级上册与加法交换律和结合律作为"运算律"的一部分先行教学,而把乘法分配律放在四年级下册教学。这样把名称相同、学生容易接受的加法和乘法的交换律与结合律结合在一起教学,有利于学生理解和掌握。然而,乘法交换 |
| 关 键 词： | 分配律 整数乘法 结合律 乘法交换律 运算律 教师教学 学生学习 变式 小学数学教材 加法交换律 |
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