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打开儿童通往“理性世界”的大门
引用本文:张海进.打开儿童通往“理性世界”的大门[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2014(6):17-19.
作者姓名:张海进
作者单位:海安县海安镇青萍小学,226600
摘    要:正近期,区里举行"同课异构"教学活动,课题是人教版小学数学四年级上册《商的变化规律》。以下是其中一位教师的教学片段。通过对一组除法算式的观察,学生得出了对于"商不变规律"的猜想,接下来教师引导学

关 键 词:理性世界  同课异构  教学活动  教学片段  合情推理  负迁移  思维过程  思辨能力  乘法分配律  人教版  
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