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| 关注学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 李琚.关注学习习惯的培养[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(8):90-90. |
| 作者姓名： | 李琚 |
| 作者单位： | 昆山市玉峰实验学校,215300 |
| 摘 要： | 正陶行知先生曾经说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。"学习习惯的培养是数学课堂教学中最需要做的事。学习习惯是指在长期的学习中逐渐养成的、较稳固的学习行为、倾向和习性。良好的数学学习习惯具有很强的心理内驱力,能够帮助学生逐步实现由"学会"到"会学"的转变。一、表态慢着来,培养思考习惯在教学中经常出现这样的情况:A+B=?观察课堂上的两个学生,其中一个学生 |
| 关 键 词： | 内驱力 课堂教学 可真 举起手来 思维才能 |
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