|
|||||
|
|
| 《用算盘表示数》教学设计及说明 | |
| 引用本文： | 吴振亚.《用算盘表示数》教学设计及说明[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(8):53-54. |
| 作者姓名： | 吴振亚 |
| 作者单位： | 太仓市实验小学,215400 |
| 摘 要： | 正【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第34~35页。【教学目标】1.通过改装计数器成算盘,认识算盘结构,发展数学思考的能力。2.了解在算盘上表示数的方法,能说出算盘上表示的数是多少;能在算盘上拨珠表示数,能说出算盘上数的组成并能读、写算盘上的数。3.感受算盘计数的科学和方便,体会计数工具和数的表示方法的多样性,进一步发展数感;感受我国劳动人民的聪明才智,初步体会中华文化的悠久与深厚,逐步产生热爱中华文化的积极情感。 |
| 关 键 词： | 数学思考 苏教版 上数 上珠 下珠 构造特点 新闻联播 起拨 全班交流 思维要求 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |