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| 灵活的课程体系现代化的教学方式 | |
| 引用本文： | 王宪.灵活的课程体系现代化的教学方式[J].中国职业技术教育,2003(25):31-31,33. |
| 作者姓名： | 王宪 |
| 作者单位： | 北京市建筑材料工业学校,102403 |
| 摘 要： | 灵活的课程体系,使学生搭建自已的职业岗位能力成为 可能;现代化的教学方式,为培养学生职业岗位能力、强化学生的关键能力提供了新的途径。建立灵活的课程体系,研究现代化的教学方式一直是我校探索的内容。 一、构建灵活的课程体系,应对人才市场变化 硅酸盐工艺及工业控制专业是我校的骨干专业。该专业经过“3+1”、“3.5+0.5”、“实验班”和“统一文化基础平合”等课程体系改革实践,已初步探索出一个以“活”应“变”、兼顾就业和升学双重要求的课程体系,即成功构建了“宽基础、活模块”课程体系。而基础应如何宽,模块应如何活,才能适应人才市场的需求呢? |
| 关 键 词： | 课程体系 教学方式 中等职业学校 “硅酸盐工艺及工业控制专业” |
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