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| 篇章认知模式中主位的意义——英汉语对比分析 | |
| 引用本文： | 孙力,刘秋燕.篇章认知模式中主位的意义——英汉语对比分析[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2015(2):148-150. |
| 作者姓名： | 孙力 刘秋燕 |
| 作者单位： | 吉林大学公共外语教育学院 |
| 基金项目： | 吉林省社科基金项目(项目编号:2011B051) |
| 摘 要： | 篇章认知模式是语篇常规的思维组织方式。功能语法从意义角度对语言的研究与传统语法不同,主位—述位特别是多重主位原则的提出使小句、句子呈现出与篇章整体的关联性。功能语法的主位与传统语法主语的对比能表现出主位功能的特点。 |
| 关 键 词： | 认知模式 主位—述位 主语 |
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