|
|||||
|
|
| 补写片断 让童心怦动 | |
| 引用本文： | 陈洪波,游金炳,陈双明.补写片断 让童心怦动[J].湖北教育,2010(1). |
| 作者姓名： | 陈洪波 游金炳 陈双明 |
| 作者单位： | 云梦县下辛店镇中心小学; |
| 摘 要： | 利用阅读教学带给学生的体验,不失时机地进行习作训练,可使学生个性化的体验通过作文得到进一步的延展。如教学《草原》一课,我利用电教手段,将《草原》的课件、图像放出来,然后进行指导性朗读,再让学生欣赏配乐朗读,图文结合,声情并茂,使学生犹如置身于辽阔 |
| 关 键 词： | 阅读教学 作者 电教手段 朗读 习作训练 童心 小诗 草原 学生个性 片断 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |