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| 让兴趣成为引导初中生数学高效学习的磁石 | |
| 引用本文： | 邢宗昱.让兴趣成为引导初中生数学高效学习的磁石[J].学周刊C版,2015(13):131. |
| 作者姓名： | 邢宗昱 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区长安中心学校 |
| 摘 要： | 数学学习兴趣是学习数学的先导,是数学学习内在动机的重要心理成分。教师通过创设数学问题情境,激发数学学习兴趣;融洽师生关系,呵护数学学习兴趣;建立积极的学习评价机制,培育数学学习兴趣;引导学生掌握恰当的数学学习方法,维持学生的学习兴趣;教师将学生的学习兴趣作为引导学生数学学习的磁石,才能够真正的实现学生数学学习的高效。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 自我发展 |
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