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| 从“活动课程”看当今的“综合实践活动课程” | |
| 引用本文： | 张艳铭.从“活动课程”看当今的“综合实践活动课程”[J].学周刊C版,2015(12):10. |
| 作者姓名： | 张艳铭 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 一、杜威的“活动课程”“活动课程”又称“经验课程”,是从儿童的经验出发组织教材,并让儿童积极主动地参与整个教学活动,把教材变成直接的个人经验。(一)提出19世纪末20世纪初,美国社会发展对教育提出了挑战,社会要求学校培养有创造精神和实践操作能力的人。而传统教学不能适应美国社会的需要,在这种情况下,以杜威为代表的“进步主义教育派”提出了“儿童中心、活动中心、社会中心”的现代教育思想。与之相对 |
| 关 键 词： | 活动课程 儿童中心 进步主义教育 教育即生长 教育思想 教学观 教学活动 传统教育 操作能力 综合实践课程 |
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