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| 运用思维导图优化化学复习 | |
| 引用本文： | 郑媚.运用思维导图优化化学复习[J].华夏少年(简快作文 ),2015(1):68-69. |
| 作者姓名： | 郑媚 |
| 作者单位： | 海南省海口市第四中学 |
| 摘 要： | 高三化学复习讲究的是"知识点的‘牢’,知识间的‘联’,解题中的‘活’",而知识间的‘联’是高三复习中非常重要的一个环节,该环节中的‘联’,不仅促进了学习者对知识点掌握的‘牢’和‘全’,同时完善了学习者的思维方式,从而推动学习者在学习方法和解题思路上的‘活’。为此,要想高三化学复习取得良好效果,教师就应该引导学生自主运用科学的思维导图技巧,将复习中零乱的知识点分类、分块、归纳、整合成相互联系的网络,从而凸显高三复习中所强调的基础性、针对性、巩固性、整合性、方法性和迁移性的复习策略。思维导图也叫脑图,是由英国人托尼·布赞在20世纪60年代创造的一种帮助学习者用图形和联想进行思维的工具, |
| 关 键 词： | 思维过程 巩固性 解题思路 托尼 分块 方法性 复习策略 中所 教材文本 复习效率 |
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