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| 区域活动的“五性”效能与幼儿的个性学习 | |
| 引用本文： | 洪琪琴.区域活动的“五性”效能与幼儿的个性学习[J].内蒙古教育,2011(16). |
| 作者姓名： | 洪琪琴 |
| 作者单位： | 福建省永春县达埔中心幼儿园; |
| 摘 要： | 区域活动是孩子们非常喜欢的一种活动,它是一种自主的游戏活动,是教师根据教育的目标和幼儿的发展水平,为幼儿提供合适的活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。刚开始创设区域活动,我们把其 |
| 关 键 词： | 个性 自主学习 探索活动 教育活动 教师 区域内 材料 效能 幼儿 活动内容 |
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