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| 提升语用预设意识 推动英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 廖利娟.提升语用预设意识 推动英语阅读教学[J].生活教育,2014(12):25-26. |
| 作者姓名： | 廖利娟 |
| 作者单位： | 广东省汕头市澄海凤翔中学 |
| 摘 要： | 语用预设作为语用推理的一种重要形式,有助于学生在阅读中准确地把握文章整体意义和理解作者的写作意图。在英语阅读教学中传授适当的语用预设知识将促进学生进一步提高阅读理解能力。本文结合实例分析了语用预设在阅读教学中的应用以及对英语阅读教学的启示,以期为阅读教学提供积极有效的思路和方法。 |
| 关 键 词： | 英语 语用预设 阅读理解 |
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