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| 小学生社会化历程特点与英语学习策略 | |
| 引用本文： | 费凡.小学生社会化历程特点与英语学习策略[J].生活教育,2014(20):48-49. |
| 作者姓名： | 费凡 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市长寿实验小学 |
| 摘 要： | 学校教育是个体社会化过程中的重要阶段,而小学教育又是个体社会化过程中的过渡一环。针对小学生社会化的一些特点,在英语学习中应采用"以社会性交往培养学生的学习"、"以榜样影响力影响学生的学习"、"以家校合力共同促进学生的学习"等策略,让小学生在英语学习的社会化交往中茁壮成长。 |
| 关 键 词： | 社会化 历程特点 英语学习策略 |
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