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| 允许孩子犯错——用真爱谱写教育生命中最美的旋律 | |
| 引用本文： | 张建英.允许孩子犯错——用真爱谱写教育生命中最美的旋律[J].生活教育,2014(15):42-43. |
| 作者姓名： | 张建英 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市石塘湾中心小学 |
| 摘 要： | 一项调查显示,40%的学生觉得老师不爱他们,但95%的老师却认为自己爱学生。这两组数据引发了一个热点问题:学生为何不领教师的情?实际上,大部分教师只是爱学生爱的不得法,以为出发点好就行了,没有注意教育方法,甚至简单粗暴,学生怎么会感受到老师的爱呢?爱学生是教师的天职。但是,教师光有爱心是不够的,更重要的是有真爱,并"会爱"。 |
| 关 键 词： | 理解 宽容 尊重 信任 对症下药 |
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