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| 如何在历史教学中体现学科渗透——以渗透地理知识为例 | |
| 引用本文： | 朱秀芳,黄金生.如何在历史教学中体现学科渗透——以渗透地理知识为例[J].青年教师,2004(7):24-24. |
| 作者姓名： | 朱秀芳 黄金生 |
| 作者单位： | 吉林省舒兰市第十九中学 |
| 摘 要： | 历史是一门追溯往昔，认识现在与展望未来的人学科，是中学教育的基础课程之一。它跨越了人类与自然的格局，并将二有机地融为一体。由于人类社会、人类化是复杂多样的，因而决定了历史学科的多样性、综合性和跨越性的特点，使之与地理知识产生了必然的联系。为了培养具有创新精神和综合能力的人才，在历史教学中适当渗透相关的地理知识显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 历史 中学 学科渗透 地理知识 教学方法 |
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