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| “追寻守恒量”的教学设计及反思 | |
| 引用本文： | 苏许辉.“追寻守恒量”的教学设计及反思[J].物理教师,2010,31(11):9-11. |
| 作者姓名： | 苏许辉 |
| 作者单位： | 浙江省宁波中学; |
| 摘 要： | 1教材分析
（1）“追寻守恒量”是人教版实验教科书《物理》（必修2）第七章“机械能守恒定律”中的第1节课，它是后面几节课中涉及动能、势能、机械能等概念的基础，因此在整个高中物理知识体系中，本节是一个新的开端，主要应对学生进行科学思想和方法的教育． |
| 关 键 词： | 守恒量 教学设计 机械能守恒定律 反思 实验教科书 教材分析 《物理》 知识体系 |
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