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分、小数四则混合运算教学体会

引用本文：	张长岭.分、小数四则混合运算教学体会[J].安徽教育,1988(Z1).

作者姓名：	张长岭

作者单位：	淮北市任圩小学

摘要：	“分数、小数四则混合运算”是数学上的重点和难点。这部分内容是分数、小数知识的综合运用,步骤多,计算繁,有时一步不慎,导致前功尽弃。教学时,为使学生更好地掌握这部分知识,提高计算速度和正确率,我体会到注意以下几点很重要。
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