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| 让课程成就学生--就新课程背景下学校的课程规划访崔允漷教授 | |
| 引用本文： | 聿石.让课程成就学生--就新课程背景下学校的课程规划访崔允漷教授[J].教学月刊(小学版),2005(4):4-5. |
| 作者姓名： | 聿石 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 记者(以下简称“记”):崔教授,最近我看到了这本精致的小册子———《课程成就学生》,就是您的研究团队与杭州市安吉路实验学校合作开发的学校课程规划框架。从学校层面看,学校课程规划是一个全新的领域,您能否就学校课程规划问题接受我们的采访?崔允漷教授(以下简称“崔”):非常乐意接受家乡媒体的采访。实际上我选择与安吉路实验学校合作,就有人说我有乡情的因素。记:经过新课程三四年的熏陶之后,许多教育工作者对于学校课程、校本课程都有了相当的了解,但学校课程规划却还是一个相对陌生的概念。您能否向我们介绍什么是学校课程规划?崔:… |
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