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| 初中数学学习中分类讨论思想的应用 | |
| 引用本文： | 贾学坤.初中数学学习中分类讨论思想的应用[J].中国科教创新导刊,2012(9):117-117. |
| 作者姓名： | 贾学坤 |
| 作者单位： | 昌黎县茹荷镇初级中学 河北昌黎 066600 |
| 摘 要： | 近年来初中数学分类讨论的试题成为中考的重点。翻开中考的数学试卷,发现开放性、探索性较强的试题往往会作为整张试卷的压轴题,绝大多数的考生也会在此丢掉分数。实际上,导致丢分的很大一部分原因是学生缺乏逻辑思考的严密性,以及全面分析问题的周密性。因此,考生们要想在解答分类讨论试题中不丢掉太多分数的话,锻炼这方面的分类讨论思想十分重要。同样,分类讨论思想也是教学中的一大难点。为了应对占试卷份额越来越大的分类讨论试题,教师们正积极研究如何在数学中实施分类讨论的教学,以及怎样锻炼学生的分类讨论思想。因此,本文从以上的几个方面,重点探讨如何在初中数学学习中建立分类讨论的思想。 |
| 关 键 词： | 初中数学 分类讨论 教学 |
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