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| 图式理论在高中英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陈晓姗.图式理论在高中英语阅读教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2012(9):76-76. |
| 作者姓名： | 陈晓姗 |
| 作者单位： | 63600部队东风中学,兰州 732750 |
| 摘 要： | 英语阅读教学是英语教学的重要任务之一,因此如何提高学生的阅读能力是教师们共同关心的话题。近几年认知语言学发展迅速,其理论——图式理论也成为一个重要理论,并且被外语教育工作者成功地应用于教学中。本文以图式理论为基础探讨英语阅读理解的实质和过程,以及该理论对英语阅读理解教学的启示。 |
| 关 键 词： | 图式 阅读教学 应用 |
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