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| 浅谈小学数学教学中问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 薄冬梅.浅谈小学数学教学中问题意识的培养[J].中国科教创新导刊,2012(9):52-52. |
| 作者姓名： | 薄冬梅 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳市双塔区桃花吐镇中心小学 辽宁朝阳 122121 |
| 摘 要： | 小学数学教学中问题意识的培养是实施素质教育的关键。问题意识是思维的动力，创新精神的基石，是学生探求并解决问题的保证。培养学生的问题意识，是不断激发学生学习动机，调动学生学习积极性的最直接最有效的方法。只有让学生敢于提出问题，善于提出问题，并在教师的指导下讨论和解决问题，才能真正实现由“要我学”到“我要学”的转化。才能真正培养出具有创新意识和创遣精神的人才。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题意识的培养 敢问 会问 善问 |
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