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如何减少和转化英语学困生的研究
引用本文:李甜甜.如何减少和转化英语学困生的研究[J].中国科教创新导刊,2012(9):49-49.
作者姓名:李甜甜
作者单位:山东省东营市实验中学 山东东营 257000
摘    要:找出了英语学困生学习英语心理障碍的成因,探索出了转化英语学困生的对策,促进了学生对英语学习的积极性,成绩稳步提升,提升了我本人的教育知识水平和教育科研能力。

关 键 词:成因  对策  成果
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