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| 教师教育专业《现代教育技术》课程教学现状与反思——基于综合课程视角的思考 | |
| 引用本文： | 马运朋.教师教育专业《现代教育技术》课程教学现状与反思——基于综合课程视角的思考[J].湖南第一师范学报,2012(5):47-51. |
| 作者姓名： | 马运朋 |
| 作者单位： | 周口师范学院教育科学系,河南周口466001 |
| 基金项目： | 周口师范学院重点学科资助项目（XZDXK201107） |
| 摘 要： | 师范院校开设《现代教育技术》公共课程，是培养师范专业学生教育技术能力，适应信息社会下未来教师角色的必经之路。通过对《现代教育技术》课程教学现状有关文献进行调查研究，发现了课程存在一些问题，并试图从课程综合的视角出发，探寻《现代教育技术》课程教学有效实施的途径与策略，以促进《现代教育技术》有效教学的顺利开展，培养信息时代合格教师。 |
| 关 键 词： | 现代教育技术 公共课 综合课程 |
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